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彭阳慈航:我在这里学做人

来源: 作者:彭阳慈航发稿时间:2018-10-08浏览次数:

彭阳慈航:我在这里学做人


本科,我学的是广播电视新闻,那时就一直想做个摄影记者,想用相机记录身边的人,身边的事,想不偏不倚的记录这个社会的进步,想用影像的力量去温暖身边的人。说实话,在这条路上,走的挺顺。2010年,再次获得全国大学生影像奖项,成为学校第一个在人民大会堂领奖的学生。也是那年,我进入马院成为思想政治教育专业的一名研究生,这就是一切的开始。

在以前的经历中,我一直是个重实践的人,理论功底弱,一年级多是基础理论和方法论的课程,学习难免吃力,在学习态度上也不免畏难情绪。喻学林老师发现了我的这个心思,并没有点破,在课堂上时常点拨我发言,给了我很大的鼓励,慢慢建立的信心,是走下去的必要条件。第一次挨批评,是在陈利民老师的课程上。因为工作关系,我和上课的老师们大多早就认识,也包括陈老师。那天是个晚上的课程,我帮同学搬家,第二次在他的课堂上迟到了,陈老师没有顾及相识的“交情”,很严厉的批评了我:“再有一丝懈怠,我的课你不用来了!”言语虽少,字字入心,第一次在无比熟悉的校园里感受到了脸上火辣辣。那次,我体会到:教育,是件很严肃的事情。

在老人文学院的孩子心中都有一个丰碑式的老师——杨洪林教授,不管有没有上过杨老师的课,他高昂的热情和治学态度,一直被大家怀念。读研期间,我带着服装学院三个班的班主任,大事小情天天跟学生们在一起,打打闹闹,说是老师,更像学长,亦师亦友。有次很晚,我查完寝路过马院楼下,快十点了,杨老师在路边和一个师弟讲论文,他还背着包,刚从办公室出来的样子,路灯给了他们俩长长的影子,非常高大。那次,我明白了:教育是一份言传身教。

工作五年了,也毕业五年了,在学校做宣传工作,大思政格局中的一块。我也有了自己的学生,看着他们入校,看着他们毕业,和他们一起成长,学着做一个师者,学着用影像去育人。经常回马院看看,看着满意老师继续为一届又一届的学生服务,让大家继续满意着;看着常沛老师将思政课和艺术结合,让教书育人成为一种艺术;看着我两位恩师对着我慈祥的笑着,笑容中包含了勉励、鞭策和希望;看着马院获评全省重点建设大发www官方网址入口;看着一代又一代学子在这里当学生、学做人;看着我的老师和他们的学生续写着为人师的故事,看着、学着,看不够,学不够。

于马院而言,这段经历影响我的一生。